I Grøndalslund er vi et stærkt arbejdsfællesskab af kollegaer, som kan lide at arbejde sammen, og en leder som er tæt på både praksis og vores udviklingsprocesser.

I Grøndalsund ser vi den pædagogfaglige rolle som den vigtigste faktor i arbejdet med læringsmiljøer og udviklingen af det enkelte menneske. For os handler faglighed blandt andet om at have en anerkendende tilgang til barnet samt en respekt for barnet som individ i fællesskabet. Som fagpersonale går vi foran børnene og viser, at der er plads til alle i vores fællesskab. Vi vægter faglig debat, refleksion og feedback og bruger vores nysgerrighed på hinandens faglighed til udvikling af pædagogisk praksis.

Vi tager udgangspunkt i medarbejdernes faglige interesser: Vi tror på, at det, man brænder for som pædagogisk medarbejder, også skinner igennem hos børnene. Derfor skaber vi rammerne for at sætte vores faglige interesser og evner i spil i den pædagogiske hverdag. Og så ved vi godt, at man nogle gange må øve sig i det, der er svært. Det er der også plads til hos os.

Faglig udvikling

I klyngen arbejder vi med en faglig udviklingsplan, hvor vi tager udgangspunkt i vores seneste tilsynsrapport. Dernæst har vi også gode muligheder for at trække på vores netværk i klyngen, fx i vores fælles sprognetværk og motoriknetværk, hvor vi sparer med kollegaer i klyngens øvrige institutioner, udvikler os fagligt og får nye input. 

Vi har også mulighed for at deltage på kurser og uddannelser, når det er relevant for dagligdagens pædagogik. Ligesom vi hvert andet år afholder tre pædagogiske dage op til påske, hvor vi har to hele dage sammen i klyngen med fokus på pædagogisk udvikling, faglige emner og andet aktuelt og dernæst en dag i Grøndalslund, hvor vi sammen fordyber os i vores pædagogiske og arbejdsmæssige fællesskab.