I Grøndalslund vægter vi at etablere en hverdag med omsorg, tryghed, nærvær, indlevelse, anerkendelse og tydelighed.

Det viser sig ved at vi er optaget af at barnet og familien får en god start i Grøndalslund, hvor vi bruger tid på at barnet falder til blandt både børn og voksne.

Vi arbejder med barnets nærmeste udviklingszone, som er forskellen på det, barnet selv kan klare og det, barnet behøver hjælp til af andre.

Børnene er i små læringsgrupper ud fra børnenes perspektiver, interesser og behov for udvikling. Medarbejderne sætter mål for læringsgrupperne.

I Grøndalslund er vi optaget af vores relationskompetence og evne til at etablere gode, udviklingsstøttende relationer til børnene. Vi understøtter børnenes indbyrdes relationer, samspil og leg og bidrager til at styrke deres sociale kompetence og sociale mestring.

Vi mener at børn har brug for forudsigelighed og rutiner, så derfor har vi en fast struktur for hverdagen og de voksne er tydelige i hvad der skal ske.

Vi arbejder ud fra ugeplaner som hver stue selv tilrettelægger ud fra den givne børnegruppe.

Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig – det er her vi alle udvikler os. I samværet er det altafgørende, hvordan den voksne, ser barnet - og agerer overfor barnet

For at vi kan lykkes med vores arbejde i forhold barnets udvikling er vi afhængige af et godt forældresamarbejde.